Povodom obilježavanja Dana sigurnijeg interneta (10.2.2026.), učenici od 5. do 8. razreda sudjelovali su u IT radionici „Utjecaj društvenih mreža na sliku o sebi“. Cilj radionice bio je potaknuti učenike na promišljanje o sadržajima koje svakodnevno prate, osjećajima koje pritom doživljavaju te načinima na koje se osobe predstavljaju u digitalnom okruženju.
Putem digitalnih alata, učenici su anonimno dijelili svoja iskustva s društvenim mrežama – što najčešće prate, kako se osjećaju dok „scrollaju“ te koje su pozitivne i negativne strane online svijeta. Kroz zajedničku raspravu učenici su osvijestili da sadržaji koje gledamo mogu utjecati na naše raspoloženje, samopouzdanje i način na koji doživljavamo sebe i druge. Razmjena mišljenja potaknula je razgovor o tome kako sadržaji koje pratimo mogu utjecati na naše raspoloženje, samopouzdanje i odnose s drugima.
Nakon što su pogledali videozapis, “Are You Living an Insta Lie? Social Media Vs. Reality“, učenici su uočili razliku između svakodnevne stvarnosti i sadržaja koji se često prikazuje na društvenim mrežama. Zajedno su promišljali o razlozima prikazivanja uljepšane slike života, kao i o potrebi promišljenog pristupa digitalnim sadržajima. Učenici su zaključili kako virtualni prostor rijetko prikazuje potpunu stvarnost te da, osobito u vrijeme razvoja umjetne inteligencije i digitalnih alata, sadržaje treba promatrati s dozom opreza.
U završnoj su aktivnosti učenici na tabletima izrađivali kreativne digitalne prikaze sebe – kako se predstavljamo online i kakvi smo u svakodnevnom životu. U suradnji s vršnjacima uspoređivali su vlastitu sliku o sebi s dojmom koji ostavljaju na druge, razvijajući pritom svijest o autentičnosti, međusobnom poštovanju i prihvaćanju različitosti.
Na kraju radionice, učenici 8. razreda podijelili su brošure koje su samostalno izradili na nastavi informatike. Brošure su usmjerene na podizanje svijesti o vršnjačkom nasilju na internetu i sigurnom korištenju društvenih mreža te su namijenjene učenicima i roditeljima kao poticaj za razgovor o odgovornom i sigurnom ponašanju u digitalnom okruženju.
Sudjelovanjem u ovim aktivnostima učenici su razvijali digitalnu pismenost, kritičko razmišljanje i socijalno-emocionalne vještine te osvijestili kako društvene mreže mogu biti koristan alat, ali i prostor u kojem je važno čuvati sebe i druge.
Radionicu su pripremile i održale učiteljice Ivana Brckan i Mirela Radošević, dok je brošure s učenicima pripremila učiteljica Barbara Turk Čop.
